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20世纪以来，语文教育领域出现了诸多理论，但大多效果不彰。究其根本原因，在于缺乏可操作的基础教学理论。现代研究表明，作为语言运用学科的语文教育，必然要以语境教学为基础。比如，工具说突出语文能力培养，强调基础知识、基本技能的训练，但是由于我们一直只看到工具，没有看到语文是“交际”工具，是要在各种具体的语境中开展语文教学交际活动的，没有重视语境在语文知识与语文技能训练中的作用，将基础知识、基本技能训练抽象化，这样的语言训练成了“消极语用”，结果学生的语文能力没有得到提高。要使之成为“积极语用”，就需要语境教学的介入。如果我们当初能够意识到作为工具的语文，其根本目的是培养学生与特定语境相适应的言语交际能力，是要学习与特定语境需要相一致的语文知识与技能，那么语文工具说也许就不会有那么多的尴尬了。
护 理 和大部分的锥尾鹦鹉相同，红喉锥尾鹦鹉有着活泼外向的个性，喜欢亲近人，淘气又顽皮，是很适合家居饲养的宠物鸟。如果饲主没有许多时间陪伴他们，可以给他们一个足够的活动空间，并且放置许多玩具供他们打发时间，精力旺盛的红喉锥尾鹦鹉可以和玩具战斗许久而乐此不疲！但是和许多锥尾鹦鹉一样，他们也是相当吵杂的种类，体型虽小但是晨昏鸣叫起来仍然略嫌吵杂，因此他们并不适合喜欢安静鸟种的饲主。