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光照：需光照，稍耐阴。

问题教学不只体现在课堂教学过程中，也不只是老师问学生答，成功的课堂提问应该是师生共同提高、共同发展的平台。因此，老师也要适时进行教学反思。“教学反思是教师对已发生的教学行为进行回忆与思考，做出自我检查与评定②。”比如，我们对问题的呈现形式、提出时机、前后顺序等多方面的处理是否有效？是否符合科学性？还有更好的方法吗？等等。教师对自己反思的同时也提高了自己的元认知能力，进而提出更有价值的问题。